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總部位于倫敦的設計工作室約翰遜班克斯將先教更名，試圖重新定位這個教育慈善機構，"讓它重新回到地圖上"。

先教接收畢業生，并在面臨嚴峻挑戰的學校對他們進行教學培訓。它與數千所學校合作，是美國最大的畢業生招聘機構之一，因此它需要一個"適應性強"的身份來與這些不同的受眾溝通。

約翰遜班克斯的創始人邁克爾約翰遜表示，先教”十年來都沒有認真審視他們的品牌，它已經開始分崩離析"。

一個問題是缺乏一致性；子品牌的發展沒有一個一致的身份，這導致了慈善目的的混亂。

另一個問題是缺乏與其溝通的"情感"參與。

"他們真的想讓他們關于教育不平等的信息更有力地落地，"約翰遜說，"而他們舊的企業風格無法帶來任何情感沖擊"。

新標志采用了簡單的字母組合概念。約翰遜班克斯選擇了一種印刷字體，希望兩個字母都清晰易讀，同時保持"平衡"。

新的配色方案是該品牌以前深藍色和青色搭配的演變。

藍色被"更新"為更"屏幕友好",在"試聽了各種輔助顏色"后，選擇了黃色。

另一個重點是為品牌創造一個"更快"的語調。

"教師職業似乎擅長使用30個單詞，而10個單詞就夠了，"約翰遜說。

他說："我們花了很多時間研究他們的信息和復制方法，鼓勵他們使用更少的詞語，以獲得更大的影響。"

新的標語包括：海報上的"釋放潛力",內部報告上的"要求最好",筆記本上的"填空"。

其他商品包括杯子、燒瓶和縫衣服的補丁。

在推出新活動時，先教需要考慮的受眾范圍很廣，從教師到招聘人員，從畢業生到那些考慮轉行的人。

約翰遜說，這種多方面的目標受眾是一個"持續的挑戰",特別是因為這是"教學第一"首次開展"多受眾活動"。

"為幾十個受眾設計幾十個在線廣告是一件令人頭疼的事情，"約翰遜說。

他們決定開展" A/B "廣告活動，試圖擺脫"中立"和"溫和"這兩種"他們之前溝通的特點"。

陳述和回答的格式很簡單，以"教育不公平"這樣的陳述為特色，下面有兩個選項：“a。保持現狀"和“乙。調整現狀"

約翰遜希望它可以適應從傳統廣告牌到社交媒體平臺的"多種受眾"。

活動和商品將在秋季推出。

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